Formación docente en química y ambientación curricular: estudio de caso en una institución de enseñanzasuperior brasileña
Vânia Gomes Zuin Zeidler; Jesuína Lopes de Almeida Pacca. Formación docente en química y ambientación curricular: estudio de caso en una institución de enseñanzasuperior brasileña. Enseñanza de las Ciencias, 2012.
