Formación docente en química y ambientación curricular: estudio de caso en una institución de enseñanzasuperior brasileña

Vânia Gomes Zuin Zeidler; Jesuína Lopes de Almeida Pacca. Formación docente en química y ambientación curricular: estudio de caso en una institución de enseñanzasuperior brasileña. Enseñanza de las Ciencias, 2012.

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