HUMAN RESOURCES FOR NEW SCENARIOS.
Angelo da Cunha Pinto; Cesar Zucco; Jailson Bittencourt de Andrade; Paulo Cezar Vieira. HUMAN RESOURCES FOR NEW SCENARIOS.. Química Nova, 2009.
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Química Ambiental e Química Verde no conjunto do conhecimento químico: concepções de alunos de graduação em Química da Universidade de São Paulo
Carmen Fernandez; Flavio Antonio Maximiano; Paola Corio; Paulo Alves Porto. Química Ambiental e Química Verde no conjunto do conhecimento químico: concepções de alunos de graduação em Química da Universidade de São Paulo. Educación Química, 2009.
WASTE LABORATORY MANAGEMENT UNDER THE VIEWPOINT OF UNDERGRADUATE STUDENTS OF A CHEMISTRY COURSE AND RELATED AREAS
Zélia Therezinha Custódio Leite; Sarai de Alcantara; Júlio Carlos Afonso. WASTE LABORATORY MANAGEMENT UNDER THE VIEWPOINT OF UNDERGRADUATE STUDENTS OF A CHEMISTRY COURSE AND RELATED AREAS. Química Nova, 2008.
Teachers’ views on environmental issues and their pedagogical implications for high-school chemistry teaching
Carlos Alberto Marques; Fábio Peres Gonçalves; Santiago Francisco Yunes; Adélio Alcino Sampaio Castro Machado; Eduardo Zampiron; Juliana Cardoso Coelho; Ligia Catarina Mello; Paulo Roberto Silva Oliveira; Renata Hernandez Lindemann. Teachers’ views on environmental issues and their pedagogical implications for high-school chemistry teaching. Química Nova, 2007.
Contribuições freireanas para a contextualização no ensino de Química
Juliana Cardoso Coelho; Carlos Alberto Marques. Contribuições freireanas para a contextualização no ensino de Química. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2007.
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Publicação do Livro “Química Verde para Educação Básica: para uma Formação mais Sustentável”
O objetivo primário deste livro foi reunir experimentos de Química para o Ensino Médio, a fim de possibilitar ao professor maior facilidade na rea-lização de práticas em laboratório e até mesmo em sala de aula, visto que muitos dos experimentos selecionados possuem perspectivas mais verdes, são de fácil realização e apresentam menos perigo à saúde
Sucesso na estréia do Ciclo Temático – A tabela periódica da QVS
Na noite do dia 9 de maio, o professor Carlos Alberto da Silva Jr. apresentou sobre a Tabela Periódica da Química Verde e Sustentável. Foram mais de 80 inscritos no evento, que contou com participantes na sala de webconferência e na transmissão da apresentação ao vivo pelo canal do Youtube (@QuimidexAmbiental). Agradecemos ao prof. Carlos
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Ciclo Temático: A tabela periódica da QVS na formação de professores
O professor Dr. Carlos Alberto da Silva Jr. faz a abertura do Ciclo Temático: o ensino da Química Verde e Sustentável no contexto atual com um seminário sobre as possibilidades da Tabela Periódica da QV para a formação de professores. Fique atento aos detalhes do nosso primeiro encontro: Título: A Tabela Periódica da QVS na
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Ciclo Temático: o Ensino da Química Verde e Sustentável no contexto atual
Em maio de 2025 daremos início ao primeiro O Ciclo Temático: o ensino de Química Verde e Sustentável no contexto atual. O Ciclo Temático visa a promover reflexão acerca das relações entre o ensino de Química e a sustentabilidade, tendo por base os Princípios da Química Verde, as relações CTS(A) e a Educação Ambiental. O
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Ebook avalia a Química Verde no laboratório de ensino de Química
O livro A Métrica Holística Estrela Verde: Análise de Atividades Experimentais no Ensino de Química tem por objetivo oferecer exemplares de atividades experimentais analisadas sob a ótica e alguns princípios da Química Verde (QV), contribuindo, assim, para a difusão do Ensino da QV. Essas atividades experimentais foram originalmente desenvolvidas em laboratórios de ensino de disciplinas
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