Adição de anilinas à naftoquinona em água e em fase sólida

Sabrina Teixeira Martinez; Barbara Vasconcellos da Silva; Ângelo da Cunha Pinto; Vitor Francisco Ferreira; Fernando de Carvalho da SIlva. Adição de anilinas à naftoquinona em água e em fase sólida. Química Nova, 2012.

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Química Ambiental e Química Verde no conjunto do conhecimento químico: concepções de alunos de graduação em Química da Universidade de São Paulo

Carmen Fernandez; Flavio Antonio Maximiano; Paola Corio; Paulo Alves Porto. Química Ambiental e Química Verde no conjunto do conhecimento químico: concepções de alunos de graduação em Química da Universidade de São Paulo. Educación Química, 2009.

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Determinação do grau de saponificação de óleo residual: uma experiência no ensino de Química sob as perspectivas CTSA e Química Verde

Flávia de Mello; Marilei Casturina Mendes Sandri; Samuel Robaert; Sandra Inês Adams Angnes Gomes; Edneia Durli Giusti. Determinação do grau de saponificação de óleo residual: uma experiência no ensino de Química sob as perspectivas CTSA e Química Verde. Educación Química, 2019.

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Aspectos do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de Química Verde em professores universitários de Química

Carmen Fernandez; Luciane Fernandes de Goes; Paola Corio; Sergio Henrique Bezerra de Sousa Leal. Aspectos do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de Química Verde em professores universitários de Química. Educación Química, 2013.

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QUÍMICA VERDE – ‘FATOR E’: ATIVIDADE LÚDICA APLICADA EM UMA TURMA INCLUSIVA

Carlos Alberto da Silva Júnior; Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo. QUÍMICA VERDE – ‘FATOR E’: ATIVIDADE LÚDICA APLICADA EM UMA TURMA INCLUSIVA. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, 2018.

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Abordagem da -Química Verde- por professores no contexto da disciplina de Química do ensino médio

Francisca Lousinha Alves Fernandes; Neidimar Lopes Matias de Paula; Célia Maria Freitas Guedes Amorim; Maria Aparecida Liberato Milhome. Abordagem da -Química Verde- por professores no contexto da disciplina de Química do ensino médio. Eclética Química Journal, 2017.

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A QUÍMICA VERDE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO BRASIL / GREEN CHEMISTRY AS A TEACHING AND LEARNING STRATEGY IN BRAZIL

Rafael dos Santos Nardotto; Marlize Spagolla Bernardelli.. A QUÍMICA VERDE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO BRASIL / GREEN CHEMISTRY AS A TEACHING AND LEARNING STRATEGY IN BRAZIL. Dynamis, 2019.

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Estudo sobre os conceitos da Química Verde numa escola de de ensino médio e técnico integrado

Alvaro Chrispino; Juliana Barreto Brandão; Júlia Damazio Bouzon; Suyane David Sá de Alvarenga. Estudo sobre os conceitos da Química Verde numa escola de de ensino médio e técnico integrado. Ciência em tela, 2019.

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