Publicação do Livro “Química Verde para Educação Básica: para uma Formação mais Sustentável”

O objetivo primário deste livro foi reunir experimentos de Química para o Ensino Médio, a fim de possibilitar ao professor maior facilidade na rea-lização de práticas em laboratório e até mesmo em sala de aula, visto que muitos dos experimentos selecionados possuem perspectivas mais verdes, são de fácil realização e apresentam menos perigo à saúde e ao ambiente.

O objetivo o primeiro volume foi analisar a verdura química de protocolos clássicos de aulas experimentais comumente empregados na Educação Básica. A intenção do processo analítico é promover a reflexão acerca dos possíveis perigos físicos, à saúde e ao ambiente e reduzi-los ou eliminá-los, sempre que possível. Leva-se em consideração a grande problemática envolvida no consumo elevado de reagentes com elevado perigo físico, à saúde e ao meio ambiente, além do emprego de equipamentos com elevado gasto energético, em muitos procedimentos químicos. Acreditamos que a análise dos protocolos experimen-tais apresentados neste material, com oportunidades mais verdes, poderá con-tribuir com a busca de uma Química mais segura, sustentável e atrativa para o estudante de Ensino Médio.

No segundo volume, apresentamos os protocolos experimentais completos para o professor imprimir, adaptar à sua realidade e utilizar em sala de aula. Dessa maneira nos capítulos 1, 2 e 3 são apresentados os protocolos experimentais de Química Geral e Inorgânica, Físico-química e Química Orgâ-nica, respectivamente, com sugestões para substituição de reagentes, redução de quantidades e até mesmo, em alguns casos, o uso de materiais alternativos. No capítulo 4 estão os experimentos complementares, incluindo algumas sínteses que visam enriquecer o repertório de experimentos a serem desenvolvidos com os alunos.

O livro é organizado por diversos pesquisadores, incluindo participantes do GIEQ: